Målgrupp: Tallbackens Ungdomshem beläget strax utanför Uppsala, är ett hem för pojkar i åldern 13-20 år med tre platser och dygnet runt vård. Upptagningsområdet är hela landet. Vi tar emot ungdomar med sociala problem, missbruk, relationsstörningar och kriminalitet.
SoL, LVU.

Tallbackens Ungdomshem

Fittja By 740 82 Örsundsbro

Fastighetsbeteckning: Fittja 4:17 och Fittja 4:18.

Telefon: 0171-462150 eller 0708-422134

Hem för vård eller boende.

Verksamheten är under ändring från nuvarande familjevårdsenhet till HVB.

Leif Lindström

Två heltid.

Engelska och tyska.

Psykolog och handledare Bo Nilsson.

Regelbunden handledning. I övrigt tillgänglig vid behov.

2000-2500:- per dygn.

De skolor som ungdomarna går i, är för gymnasieelever Westerlundska gymnasiet och för grundskoleelever S:t Illianskolan. Bägge skolorna finns i Enköping. Även skolor i Uppsala kan bli aktuella. Skolskjutsar finns.

Målet med verksamheten är att Tallbackens Ungdomshem blir den sista behandlingsinstitutionen samt att ungdomarna är väl förberedda att klara ett eget boende eller återgå till ett tidigare boende. Fungera så bra i skola eller praktik att ett minimum av kringstöd behövs. Erhållit ett självförtroende som räcker för att skapa varaktiga kontakter med andra ungdomar och vuxna som säger nej till våld, kriminalitet och droger. Lärt sig lösa problem och ej fly dem.

Många ungdomar har upplevt flera misslyckanden i familj och skolmiljö. Relationer har ofta upplevts som svåra och de har fått en alltmer deprimerad syn på tillvaron. Man nedvärderar det egna jaget samtidigt som omgivningen upplevs som övermäktig och omöjlig att klara av. Förväntningarna på framtiden är negativa och motiverar inte till någon konstruktiv aktivitet. De kan snabbt komma i drogberoende och hamna i kriminalitet för att finansiera detta. Tallbacken skall därför erbjuda en varm och trygg miljö med bra relationer till några få pålitliga vuxna.

I samband med ungdomens ankomst till Tallbacken görs en individuell vårdplan tillsammans med socialtjänsten där målen markeras tydligt. Under vistelsen på Tallbacken går ungdomen om möjligt i vanlig skola eller är ute på praktik. Personal stöder vid behov i skola och på praktikplats.

Behandlingen på Tallbacken innefattar miljöterapi och inom inlärningspsykologin använder vi oss av beteendemodifikation och kognitiv terapi.

Behandlingsarbetet bedrivs utifrån ett miljöterapeutiskt synsätt där gränssättning, tydlighet och fasta strukturer utgör grunden. Stor vikt läggs vid att ha med föräldrar och anhöriga i behandlingen. En ytterligare viktig del i arbetet är att ge ungdomarna en ny syn på människor och samhället. Att successivt uppmuntra ansvarstagande för sig själva och andra samt ges möjlighet till en aktiv och stimulerande fritid. Ungdomarna skall lära sig självkontroll, sätt att handskas med provocerande situationer. Miljöterapi för oss är också att lära sig förstå, respektera och acceptera andras gränser, normer, känslor och krav. Ta ansvar för det man gör, säger, och det som händer. Visa hänsyn till andra. Följa uppgjorda överenskommelser även om det känns jobbigt. Lära sig passa tider och hålla löften. Laga mat, städa, hålla ordning. Ta hand om ekonomi, kläder och hygien, vårda sitt språk.

En grundlig kartläggning av ungdomens beteendemönster görs för att få en tydlig bild av vilka beteenden som är önskvärda och vilka som är oönskade. Vi gör därefter med jämna mellanrum tester och ser om beteendemönstren kvarstår genom någon oavsiktlig förstärkning. Målet är att förstärka alla önskvärda beteenden och att undvika förstärkningar av de oönskade. På detta sätt tror vi att stora förändringar i beteendet kan åstadkommas och en gynnsam utveckling kan påbörjas för att ungdomen så småningom skall kunna klara ett friare boende ute i samhället. Denna metod har använts med framgång inte bara inom barn och skolpsykologi utan även inom kriminalvård. Vi är därför säkra på att den fungerar även i vår miljö.

Vi vet att våra tankar om oss själva och omvärlden har stor betydelse för våra upplevelser. Skall man lösa en uppgift så är det stor skillnad om man tror att man skall klara av den eller inte. Vi "peppar" våra ungdomar att tänka positivt om att klara uppgifter. Vi "visar" att man kan klara av mycket om man verkligen vill. Genom uppmuntran hjälper vi de att upptäcka sina starka sidor. Vi hjälper med andra ord ungdomarna att lyckas klara av genom att tänka om. För att ytterligare stärka deras självförtroende låter vi de lösa uppgifter som vi vet att de klarar av så att de får "skaka" av sig känslan av att ingenting klara. Genom detta arbetssätt kommer ungdomarna så småningom att känna sig stolta över sig själva och även börja tycka om sig själva.

Verksamheten följs upp och utvärderas kontinuerligt bl. a. genom att observera ungdomarna enligt följande punkter för att vid behov kunna korrigera eventuella beteenden som avviker från uppgjord behandlingsplan. Vi följer dessutom upp ungdomarna med jämna mellanrum efter det att de lämnat Tallbacken för att se hur de nu fungerar ute i samhället.

1. Relationer till andra elever och roll i gruppen.

2. Relationer till personal.

3. Koncentrationsförmåga och uthållighet i arbete/praktik.

4. Inställning till brott och droger.

5. Inställning till sociala myndigheter och polis.

6. Moral och etik hos ungdomarna.

7. Intressen hos ungdomarna.

8. Personalens reaktioner på ungdomarna.

9. Allmän omdömesförmåga och syn på sig själva.

10. Relationer till föräldrar och syskon.

11. Ungdomarnas behov och prognos.