Vi har arbetat efter vår utvecklingsplan i två år och den revideras kontinuerligt.
Med utgångspunkt från läroplanens uppnåendemål har vi på ett lättförståligt sätt formulerat texten så att elever och föräldrar lätt kan sätta sig in i dessa mål. Detta dokument kallar vi för Målboken.
Målboken används vid utvecklingssamtalen och följer eleven i dess skolgång.
VT-98 startade vi miljöråd med en representat från varje klass. Syftet är att medvetandegöra skolans elever och personal om miljön- inte minst i det lilla, och i vardagen t. ex. källsortering.
Ett roligt sätt att uppmärksamma vad vi slänger omkring oss. Miljörådet gavs oss en tankeställare.
Under en tid har tanken på elevskyddsarbete vuxit fram. Delvis har det sin grund i att vi varje termin har gjort mobbningsenkät med samtliga elever. Enkäten har givit positva signaler och vi känner vikten av att underhålla denna positva stämning. Med hjälp av elevrepresenter har vi startat ett elevskyddsarbete, som är väl förankrat hos såväl elever som personal.
Tanken är att elevskyddsombuden skall måna om den allmänna trivseln och vara uppmärksamma på ev. mobbing. Intresserade elever har fått ansöka om att bli ombud, genom att motivera sin lämplighet. Personal i spåret har utsett representanter och finns som stöd.
Som ombud skriver man på ett kontrakt, som markerar vikten av detta uppdrag.