| Hönan 3-5 år Verksamhetsplan för Hönans avdelning. Höstterminen 2002. Personal Gunilla 90% I glappet mellan 13/8 och 9/9 arbetar Sigbritt och Ingela 25% vardera inne på Hönan för att täcka upp Monikas heltid. Barngruppen Den här hösten har vi inga nya inskolningar och barngruppen blir därför oförändrad. Det betyder att vi har 21 barn; 12 barn födda – 97 (5 flickor och 7 pojkar), 8 barn födda – 98 (7 flickor och 1 pojke) samt en flicka född – 99. Verksamheten Vi vill den här terminen fortsätta att jobba med empati, konfliktlösning, etik och moral. Detta är något som vi dels ser att barnen behöver, dels är det många föräldrar som har önskat att vi ska arbetat med detta. Därför läggs tyngdpunkten denna termin på målen 2.1 i Läroplanen. "Normer och värden" på sid 11. Se bilaga. Vi vill sträva mot att barnen visar respekt och hänsyn mot både varandra och vuxna. Våra intentioner är att fortsätta med drama, problemlösningar i olika former samt att arbeta med skapande och olika uttrycksformer, såsom sång, musik och rörelse. Vi kommer att göra iordning en eller två leklådor. Med det menar vi en låda med material för en bestämd lek, t ex sjukhussaker och kläder, för sjukhuslek. Vi hoppas på att den typen av lek ska främja barnens empatiförmåga samt att leklådan ska hjälpa barnen att få nya idéer och hjälp på traven i leken. Veckans dagar Måndagarna kommer att inledas med en sångsamling i stora lekhallen ca 9.30. Därefter går halva gruppen på utflykt och halva gruppen stannar kvar och har gymnastik. Grupperna varvas och barnen har alltså utflykt varannan måndag och vice versa. Gymnastikgrupperna blir de samma som förra året. Vi tyckte att det var bra att varva dessa två aktiviteter då båda bjuder på bra tillfällen för barnen att röra på sig. Utflykterna kan under vintern även innehålla pulkaåkning m.m. Tisdagarna är Knyttedagar och i höst är det dags för 98:orna och 99:an att ha Knytteverksamhet. Vi hoppas på att kunna köra igång andra veckan i september. Det blir Gunilla och Mia som åker med barnen till Stadsskogen. Ulrica kommer att vara hemma med 97:orna och ha någon planerad aktivitet och förhoppningsvis även hinna ut en stund. Onsdagarna blir det barnråd. Under samlingen har barnen som är med i Barnrådet möte. Nytt för terminen är en postlåda där barnen kan lägga "ärenden" till barnrådet. Vi hoppas på att den ger nya vinklar på hur barnen kan vara med och påverka verksamheten och att alla barnen ska känna sig delaktiga. Efter samlingen blir det uppföljning för en del av Knyttarna och temaarbete för övriga ,varvat med utevistelse. Torsdagarna blir tema/projektdagar med olika smågrupper. Vi fortsätter med berättarstolen även den här terminen. Nytt för terminen är att vi delar barngruppen i två mindre grupper. Vi hoppas på att koncentrationen ska bli bättre på det sättet. Vi vill även prova att ge barnen olika uppgifter som de ska fundera på och sedan berätta om t ex ;vilken är min favoritbok och dyl. Fredagarna fortsätter vi att planera på. Vi på Hönan kommer oftast att planera mellan klockan 8- 9.45. Då går vi ut på gården med alla barn och Tuppen planerar till 11.30. Projektarbete Först och främst vill vi ordentligt avsluta temat om Bockarna Bruse. Vi hade en mindre avslutning för de barn som var här innan semesterstängningen med en liten teaterföreställning. Tanken är att vi ska avsluta det med en större teater när vårt draperi är på plats. Vi hoppas på att detta kan bli till terminens första föräldrafika. Då vi vill arbeta med konfliktlösning, empati, respekt m.m. funderar vi på att starta ett sagotema. Från det kan vi dra många olika paralleller t ex gott – ont, rätt – fel, då – nu. Även känslor är något vi vill fortsätta arbeta med. Hur det hela utvecklar sig beror sen mycket på barnen men någonstans spirar en liten tanke om prinsar, prinsessor och riddare. Hur levde de, hur lekte de, hur löstes konflikter av de ädla riddarna, fick man bråka och var det verkligen så roligt att vara prinsessa? Detta och mycket mer finns som tankar, sen får vi se hur det blir. Lokalerna Draperiet till scenen är på gång. Vi hoppas på att det ska bli färdigt till det första föräldrafikat 11/9. När leklådorna är på plats hoppas vi att en annan typ av lek ska komma igång i teaterrummet, annan än den springlek som oftast pågår där nu. Vi vill även få ihop några sagopåsar, påsar med figurer som uppmuntrar till sagolek, t ex bockarna Bruse, Guldlock m.m. fortfarande är vi inte riktigt nöjda med experimentrummet och hoppas på att komma på en lösning snart. Barnrådet "I förskolan läggs grunden
för att barnen skall förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter
att de allt efter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i
förskolan. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för
bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av den pedagogiska
verksamheten" Förskolan skall sträva efter att varje barn • utvecklar sin förmåga att
uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation, Barnrådet kommer att bestå av fem barn. Dessa fem sitter i rådet under en längre period för att få en kontinuitet i arbetet. Efterhand byts barnen i rådet ut, dock inte alla samtidigt. (Som en riktig styrelse!) Vill du veta mer om barnrådet så fråga
gärna någon av oss på Hönan. |