Mer om ... SAMHÄLLSKUNSKAP
A-KURS.
Mål:
Målet för kursen är att eleverna skall få fördjupa och strukturera sina kunskaper om samhälle, arbetsliv och ekonomi genom studier av skilda samhällsfrågor.
Eleverna skall få reflektera över, analysera och diskutera samhällsförhållanden i Sverige och andra länder.
Eleverna skall också få möjlighet att fördjupa sig i någon samhällsfråga av särskild betydelse för deras respektive studieinriktning.
Kursen skall genom såväl innehåll som form bidra till att förmedla och hos eleverna förankra de värden som vårt samhällsliv vilar på.
Efter genomgången kurs skall eleven:
- kunna redogöra för viktiga politiska ideologier och deras utveckling samt hur dessa ideologier påverkar synen på olika samhällsförhållanden
- ha fördjupade kunskaper om hur det svenska samhället växt fram och fungerar i dag samt kunna göra vissa jämförelser med förhållanden i andra länder
- känna till vad som påverkar samhällets, företagens och individens ekonomiska förhållanden
- kunna lägga historiska perspektiv på den ekonomiska, politiska och sociala utvecklingen
- kunna reflektera över internationella relationer och globala förhållanden ur ekonomiska, sociala, politiska, folkrättsliga och kulturella aspekter samt vara medveten om förutsättningarna för internationell samverkan och den svenska säkerhetspolitikens mål och medel
- kunna använda olika kunskapskällor och verktyg för att analysera och diskutera samhällsfrågor ur olika infallsvinklar och så att de egna åsikterna tydligt framgår.
Betygskriterier:
Godkänd:
Eleven deltar i och tar ett visst eget ansvar för studieplaneringen i samhällskunskap.
I studiet av skilda samhällsfrågor söker eleven sig fram till, använder och presenterar relevanta fakta, såväl inhemska som internationella.
Eleven ser på frågorna utifrån olika perspektiv och värderingar och anger orsaker och konsekvenser i den valda frågan.
Eleven drar egna slutsatser och uppvisar ett begynnande eget ställningstagande.
Utifrån en historisk bakgrund kan eleven till vissa delar beskriva det svenska samhället ur ekonomisk, politisk och social aspekt.
Eleven har tillägnat sig en grundläggande kunskap om sin egen och andra människors livsvillkor och kulturella identitet.
Eleven redogör för hur olika idéer och värderingar i samhället har utvecklats och hur de styr människors tänkande och handlingar.
Väl godkänd:
Eleven deltar aktivt och ansvarsfullt i studieplaneringen i samhällskunskap.
Eleven kan utifrån olika perspektiv och värderingar söka fram, välja ut, sammanställa och analysera ett brett utbud av inhemska och internationella fakta för att belysa olika aspekter samt ange orsaker och konsekvenser i valda samhällsfrågor.
Eleven uttrycker och argumenterar för en egen ståndpunkt och drar analyserande och reflekterande slutsatser.
Eleven har tillägnat sig grundläggande kunskaper om ekonomisk, politisk och social utveckling i ett historiskt perspektiv och kan förklara svenskt samhällsliv under 1900-talet.
Eleven har insikt i individers och gruppers skilda livsvillkor och kulturella identitet.
Eleven har insikt i om hur olika idéer och värderingar har utvecklats och om hur detta kan påverka egna och andras ställningstagande i skilda samhällsfrågor.
Mycket väl godkänd:
Eleven deltar mycket aktivt och ansvarsfullt i studieplaneringen i samhällskunskap.
Eleven kan utifrån olika perspektiv och värderingar effektivt söka fram, välja ut, sammanställa och analysera ett brett utbud av inhemska och internationella fakta för att belysa olika aspekter samt ange orsaker och konsekvenser i valda samhällsfrågor.
Eleven uttrycker och argumenterar mycket väl för en egen ståndpunkt och drar analyserande och reflekterande slutsatser.
Eleven har tillägnat sig goda kunskaper om ekonomisk, politisk och social utveckling i ett historiskt perspektiv och kan förklara svenskt samhällsliv under 1900-talet.
Eleven har god insikt i individers och gruppers skilda livsvillkor och kulturella identitet.
Eleven har god insikt i om hur olika idéer och värderingar har utvecklats och om hur detta kan påverka egna och andras ställningstagande i skilda samhällsfrågor.
